探析民族地区高校师范生微课设计技能训练的误区——以汉语言文学专业为例  

作　　者：陈忠坤 

机构地区：[1]西昌学院文化传媒学院,四川西昌615022

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期37-40,共4页

摘　　要：微课实训是师范生专业实践课程之一,能有针对性地提升学生的师范技能,对于就业形势严峻的民族地区高校师范生来说是必须重点加强训练的实践课程。文章所论述的微课设计的技能主要是从微课模拟授课这个环节出发来探讨师范生在微课实训过程中表现出的课程内容设计的误区,力图从教学设计的角度帮助师范生将理论与实践有效地结合在一起,突破师范生的技能短板,切实提高师范生的综合素质。

关 键 词：师范技能 微课实训 教学内容 教学设计 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]