个别化教育在培智学校生活数学教学中的应用  

作　　者：赵克龙 

机构地区：[1]兰州市永登县特殊教育学校,甘肃兰州730300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期9-12,共4页

摘　　要：培智学校是我国特殊教育体系的主要构成部分,肩负着为智力落后学生提供包含通识教育、体疗康复、缺陷补偿、技能培训等内容的教育任务,使培智学生的学习生活能够得到一定保障。生活数学是培智学校义务教育阶段的重要课程之一,由于培智学生存在感知迟钝、注意力难以集中、抽象思维差等不足之处,导致学习动力难以被调动,无法灵活掌握并运用所学知识技能。为改变这种情况,教师需要从培养、提高学生的生活能力最为出发点,尊重个体之间的差异,科学应用个别化教育,精心设计教学方案,以便更好地满足培智学生的个性化成长需求。基于此,文章对个别化教育在培智学校生活数学教学中的应用进行探索分析,希望为培智学生的培养提供有效参考。

关 键 词：个别化教育 培智学校 生活数学 教学应用 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]