小学数学低段教学小组合作训练探索  

作　　者：王晓玲 

机构地区：[1]乌鲁木齐市第五十五中学,新疆乌鲁木齐830077

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期115-118,共4页

摘　　要：在小学低段数学教学中,采取小组合作训练的教学策略有助于激发学生的学习兴趣和参与度。小学数学低段教学是培养学生基础数学能力和逻辑思维的关键阶段,传统的教学模式往往缺乏学生的主动参与和合作学习,文章通过对小学数学低段教学中小组合作训练的重要性进行讨论,并在此基础上探索了一些有效的教学策略。希望文章所提出的教学方法能够为教育界广大同仁有一定的借鉴意义。

关 键 词：小学数学低段教学 小组合作训练 教学方法 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]