“1+X”证书制度融入高职计算机基础课程建设的策略探索——以海南健康管理职业技术学院为例  

作　　者：苗莉 赖佳星 

机构地区：[1]海南健康管理职业技术学院,海南澄迈571900

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期67-71,共5页

基　　金：海南省教育厅课题“基于智慧教室平台支撑下的混合式教学设计与应用研究-以高职院校计算机基础课程为例”(项目编号Hnjg2020-171)。

摘　　要：目前全国职业院校对毕业要求一般包括:课程学分、计算机能力、英语能力要求和职业资格证书要求等。职业技能证书的考取,是个人综合能力的体现,是职业综合能力的肯定和提升。高职计算机基础课程面对了诸多的问题,一直都在尝试教学改革,希望能找到行之有效的办法,教师把计算机基础课程能够教好,学生能够学好并真正掌握更多的计算机技能。将“1+X”证书制度融入到课程建设中,是一个好的起点和契机。

关 键 词：1+X证书制度 高职 职业教育 课程建设 计算机教学 健康管理 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]