中职班主任管理模式的研究与评估  

作　　者：李奇佳 

机构地区：[1]巫溪县职业教育中心,重庆405800

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期130-133,共4页

摘　　要：文章研究了中职班主任管理模式的分类以及评估方法。传统、现代和基于教育技术的管理模式,各有其特点和优劣势。在实际中职教育中,可以根据学校的需求和学生的特点选择合适的管理模式,以提高教育质量和学生发展。同时,文章探讨了评估这些管理模式的方法,包括教育数据分析、学生反馈、教师评估、家长参与、学生成长档案、对比研究和教育政策分析等。这些评估方法的综合运用为学校提供了全面的了解,有助于提高教育质量和管理效率。

关 键 词：中职教育 班主任管理模式 评估方法 教育质量 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]