合作学习分层教学——中等职业学校数学教学中实施分层教学的研究  

作　　者：赵文静 

机构地区：[1]湖南省长沙财经学校,湖南长沙410000

出　　处：《辽宁青年》2023年第14期0153-0155,共3页

摘　　要：中等职业学校作为我国教育体系中的重要组成部分,肩负着培养各类技术人才的使命。在中职数学教学中,如何更好地满足不同学生的需求,提高数学学科的教学效果成为亟待解决的问题。分层教学的核心理念在于根据学生的不同特点和学习水平,将他们划分为不同的层次或小组,然后为每个层次或小组提供有针对性的教育。本研究旨在深入探讨中职数学教学中分层教学的实施情况,分析其对学生学习成绩和兴趣的影响,同时也将关注教师在实施分层教学时所面临的挑战和需求。

关 键 词：合作学习 分层教学 中职数学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]