“双减”背景下幼小衔接主题活动课程与幼儿语言兴趣培养的探究  

作　　者：杜菊红 

机构地区：[1]定西市安定区南苑幼儿园,甘肃定西743000

出　　处：《小说月刊（下半月）》2023年第8期194-196,共3页Novel Monthly

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“‘双减’背景下幼小衔接主题活动课程设计研究”(项目编号:GS[2022]GHBZ069)的阶段性研究成果

摘　　要：“双减”背景下如何优化幼儿主题活动课程进而开发幼儿语言兴趣实现幼儿教育向小学教育的平稳过渡是幼儿教师十分关注的重点问题,本文主要讨论开发幼儿语言兴趣的必要性,分析幼小衔接主题活动课程建设应当遵循的原则,阐述“双减”背景下幼小衔接主题活动课程的构建方法,希望可以为幼儿教师提供更多的参考与借鉴。

关 键 词：“双减”政策 幼小衔接 主题活动 语言兴趣 

分 类 号：I[文学]