小学数学信息技术与教学融合探讨  

作　　者：张海棠 

机构地区：[1]平阳县鳌江镇滨江小学,浙江温州325401

出　　处：《成功》2023年第22期46-48,共3页

摘　　要：在新时期教育事业不断改革的背景下,信息技术逐渐在小学数学课堂上得到了广泛的使用。小学教师基于信息技术的教学优势,将其与数学内容进行深度融合,能够在有限的教学课堂上拓展数学的教学空间,让抽象的数学知识以形象生动的方式呈现出来,从而让学生能够在兴趣和思维得到充分调动的前提下,尽可能地发挥出自身的主动性和能动性。本研究主要以信息技术为基础,对其在小学数学教学中的融合路径展开讨论。

关 键 词：小学数学 信息技术 教学融合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]