传统文化“双创”融入大学生幸福观教育浅析  

作　　者：李璐 

机构地区：[1]山东青年政治学院

出　　处：《区域治理》2023年第33期184-186,共3页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：2021年度山东省艺术科学重点课题“中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展与大学生幸福观教育融合路径研究”的相关成果(项目编号:L2021Q07080052)。

摘　　要：新时期,大学生面临的竞争与压力与日俱增,大学群体的幸福危机日益严峻。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展理念融入进大学生幸福观教育是落实立德树人任务的重要举措,推动文化“双创”融入大学生幸福观教育要坚持中华优秀传统文化幸福观的基本原则,遵守守正、融合和创新的践行原则。大学生幸福观教育需要利用高校阵地,组织开展相关课程建设、落实“课程思政”和相关实践活动,探寻家庭、学校、社会三者融合的机制。

关 键 词：中华优秀传统文化 创造性转化和创新性发展 大学生 幸福观教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]