幸福观教育

作品数:255被引量:345H指数:9
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:赵闪秦培涛田米香张天娇吴璇更多>>
相关机构:河北大学沈阳航空航天大学华中师范大学渤海大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
积极心理学融入新时代大学生幸福观教育的路径研究
《产业与科技论坛》2024年第24期119-122,共4页龚婉怡 
新时代大学生肩负着重要的责任和使命,加强新时代大学生幸福观教育是学生自由全面发展的内在要求,也是全面推进中华民族伟大复兴的必然选择。本文以大学生幸福观教育为主线,通过阐述新时代大学生幸福观的丰富意蕴,剖析了积极心理学融入...
关键词:积极心理学 大学生 幸福观 思想道德教育 
幸福观教育融入大学生思想政治教育的路径探析
《教育教学论坛》2024年第28期177-180,共4页赵林 
2021年度北京经济管理职业学院一般课题“高职学生思想政治教育生活化实现路径研究”(21YBC04)。
当前,大学生的幸福观受到各种社会思潮和多重价值观的影响,发生了较大变化。如何有效地引导学生树立科学的幸福观,是当前高校思想政治教育领域中十分具有现实意义的研究内容。通过问卷调查发现:当代大学生在对幸福的认知、评价预期、获...
关键词:幸福观 幸福观教育 生活化路径 思想政治教育 
思想政治教育视域下的大学生幸福观教育研究
《江西电力职业技术学院学报》2024年第4期55-57,共3页金玲华 
2021年山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)“大思政背景下心理咨询技术运用于高职院校辅导员谈心谈话中的实效性研究”(课题编号:2021zsszsx231)。
大学生幸福观教育是思想政治教育的重要内容,树立积极向上的幸福观意义重大,有助于培养全面发展的时代新人。针对当前大学生对幸福的理解偏差问题,高校应通过以高层次幸福观统领思想政治教育全过程、将幸福观教育的新内涵贯穿思政课始...
关键词:思想政治教育 幸福观教育 大学生 
福文化与大学生幸福观培养路径研究
《福建技术师范学院学报》2024年第1期109-114,共6页林莹 谢紫薇 
教育部产学合作协同育人项目(230802515007225);福建省中青年教师教育科研类(社科类)一般项目(JAS22105);福建江夏学阮校级科研专项项目(JXS2022028);福建省财政厅项目(闽财指[2022]639号)。
自党的十八大以来,大学生幸福观教育被广泛纳入高校思想政治教育课程体系之中,经过多年的发展仍然存在课程体系分散、教学方法陈旧、教学效果欠佳等问题。如何解决这些问题成为近年来学界关注的话题。以中华传统福文化概念的历史流变为...
关键词:福文化 大学生幸福观教育 中国特色社会主义幸福观 
乡村振兴视域中的劳动幸福
《农业开发与装备》2024年第1期1-3,共3页张旭阳阳 
乡村人民劳动幸福感的提升不但顺应了乡村振兴发展的时代要求,同时也满足了乡村人民对日益增长美好的生活需要。通过对乡村人民进行奋斗的劳动幸福观、集体主义的劳动观、紧跟时代的劳动幸福观的教育来满足他们自身发展需要,展现乡村人...
关键词:乡村振兴 劳动幸福 劳动幸福观教育 
传统文化“双创”融入大学生幸福观教育浅析
《区域治理》2023年第33期184-186,共3页李璐 
2021年度山东省艺术科学重点课题“中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展与大学生幸福观教育融合路径研究”的相关成果(项目编号:L2021Q07080052)。
新时期,大学生面临的竞争与压力与日俱增,大学群体的幸福危机日益严峻。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展理念融入进大学生幸福观教育是落实立德树人任务的重要举措,推动文化“双创”融入大学生幸福观教育要坚持中华优秀传...
关键词:中华优秀传统文化 创造性转化和创新性发展 大学生 幸福观教育 
新时代大学生马克思主义幸福观教育对策探究被引量:3
《通化师范学院学报》2023年第9期107-111,共5页刘志敏 闫玉 
长春师范大学研究生科研创新项目“新时代大学生奋斗精神路径研究”(〔2022〕第041号)。
马克思主义幸福观对幸福问题作出科学解答,为人类社会走向幸福提供科学方法。在新时代,对大学生开展马克思主义幸福观教育,能够进一步丰富大学生思想政治教育内容、促进大学生实现全面的发展、推动新时代幸福中国建设。该文以大学生马...
关键词:新时代 马克思主义幸福观 大学生 教育对策 
新时代大中小学“幸福观教育”一体化建设研究被引量:2
《山东干部函授大学学报》2023年第2期51-55,共5页任小琴 
2022年四川省大学生思想政治教育研究中心立项课题“发展心理学视域下大中小学思政课一体化建设研究”(课题编号CSZ012)阶段性成果
党的二十大报告强调了我国社会主要矛盾的转化,并指出“人民美好生活的需要日益广泛”。可见,人民的需要已经从“生存需要”转变为“幸福需要”。“幸福”本身就是马克思主义者出发的原动力,是人类所追求的终极目标。当我国走过百年屈...
关键词:社会主要矛盾 幸福观教育 大中小学 美好生活 一体化建设 幸福感 原动力 终极目标 
新时代大学生幸福观教育提升路径探析
《区域治理》2022年第39期218-221,共4页何旭红 
随着我国进入新时代,幸福问题成了研究的热点,本文在分析幸福观内涵的基础上,总结出大学生幸福观总体上呈积极向上态势,同时也存在注重物质、个人主义、投机主义等消极表现,最后从高校、家庭、个人、社会四个方面提出了提升大学生幸福...
关键词:新时代 幸福观教育 提升路径 
幸福观教育研究述评——基于CiteSpace的文献计量可视化分析
《高教论坛》2022年第11期119-124,共6页龚淑敏 陈洁 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代语境下的马克思主义幸福观研究”(18YJC710093)。
幸福是人类的共同追求,幸福观教育作为思想政治教育的重要组成部分逐渐得到学界的关注。文章通过可视化分析软件CiteSpace,从发文数量、期刊分布、关键词分析等维度,对中国期刊全文数据库(CNKI)收录的1994年至2021年10月以“主题=幸福...
关键词:幸福观 Cite Space 可视化分析 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部