人工智能赋能高校外语教师专业身份发展  

作　　者：李金兰[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院,广西崇左532200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期40-43,共4页

摘　　要：以ChatGPT为代表的人工智能引发了人们对传统教育的意义、方式和局限性的思考,人工智能带来的时代洪流,让高校外语教师面临着或顺流而下,顺势而为,或逆流而上,逆势而为的境地。在以ChatGPT为代表的人工智能时代,高校外语教师的专业角色,专业知识和专业能力都亟待更新和转变。文章从高校外语教师如何调整专业角色,更新专业知识,提升专业能力的角度,探究构建人工智能赋能下的外语教师的专业身份路径,以期为高校外语教师的专业身份发展提供几点建议和思考。

关 键 词：人工智能 ChatGPT 外语教师 专业身份 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]