戏剧在中国大学英语课堂教学中的应用探究  

作　　者：吕婷 

机构地区：[1]中国药科大学,江苏南京211198

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期28-31,共4页

摘　　要：开发有效的教学方法来支持英语教学通常被认为是一个要求严苛、但又富有意义的目标。戏剧,并不是仅仅指“排练和戏剧表演”,它是“一种以情感和兴趣吸引学习者的互动式、参与式的教学法”。文章调查了中国高校教师和学生对戏剧教学的态度;探讨了戏剧与语言学习动机、文化意识和沟通技巧之间的关系,以及实际实施问题。在通过文献综述建立理论基础后,对高校教师和学生进行问卷调查和访谈,了解他们对我国高校戏剧在英语学习中的应用的看法和建议。结果表明,教师和学生对使用戏剧进行语言学习的态度总体上是积极的。然而,戏剧的推广存在依然存在着时间限制和课堂管理等障碍和劣势。

关 键 词：戏剧 英语 课堂教学 应用探究 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]