基于 OBE的信息论课程建设与教学实践探索  

作　　者：王朱伟[1] 

机构地区：[1]北京工业大学,北京100124

出　　处：《科研成果与传播》2023年第2期2842-2845,共4页

摘　　要：基于成果导向教育(Outcome-Based Education, OBE),本研究旨在解决信息论课程传统教学中的数学推导冗余、理论和抽象内容偏重以及课堂互动不足等问题。为了充分解决这些问题并优化教学方法,笔者从课程设计、教学方法、内容安排及评价体系等维度进行了全面的课程设计和教学改革。教学成果显示,这种基于 OBE的教学模式显著提升了学生的综合能力和课堂参与度,从而提高了整体的教育质量。

关 键 词：OBE 信息论 教学改革 课程建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]