新课改下职业高中数学教学的提高策略  

作　　者：金思宁 

机构地区：[1]温州市职业中等专业学校,浙江省温州市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2023年第24期106-108,共3页

摘　　要：本文旨在探讨新课程改革对职业高中数学教学的影响,并针对现存问题提出提高策略。文章强调了实践性教学与多元化教学资源的重要性,然后提出了建立全面的教学评估机制、整合跨学科教学、个性化教学等策略,旨在培养学生的实际数学应用能力和综合素养。

关 键 词：新课改 职业高中 数学教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]