农村幼儿家庭教育现状及优化策略  

作　　者：柴永鑫 

机构地区：[1]甘肃省永昌县水源中心小学,甘肃金昌737205

出　　处：《女报》2023年第10期121-123,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“农村幼儿园幼儿家庭教育误区及指导策略研究”(课题立项号:GS【2022】GHB0683)的研究成果。

摘　　要：随着经济社会的进步发展,国家对于农村幼儿家庭教育的重视程度也在不断提高,农村的家庭教育观念有了较大改善,越来越多的农村家庭开始采用较为先进的育儿方式。尽管农村家庭幼儿教育取得了显著的成效,但仍然面临许多挑战,因此,农村幼儿园教师应该结合当地的实际情况,制订出具有针对性的教学方案,以期达到更好的教育效果,为幼儿提供更优质的教育服务,以促进家校共同育人。

关 键 词：农村幼儿 家庭教育 现状 优化策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]