“三全育人”视域下开展高职学生思想政治工作的思考  

作　　者：赵彦曾 邹盛 

机构地区：[1]宣城职业技术学院,安徽宣城242000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第1期0161-0164,共4页

基　　金：安徽省高等学校科学研究项目,“三全育人”视域下以高职学生思想状况为背景的评价体系研究,(课题编号2022AH052779)。

摘　　要：高职院校肩负着传承技术技能和培养多样化人才的重要使命,为了进一步发展职业教育,培养具备良好职业素养以适应社会发展需要的人才,高职院校需要以“三全育人”为理念,对学生的思想政治工作进行加强。本文从“三全育人”的角度出发,深入分析了高职院校的思想政治工作的现实情况,并通过讨论面临的问题和困境,明确了在“三全育人”理念下开展高职学生思想政治工作的新要求和新思路,同时提出了在“三全育人”视域下开展高职学生思想政治工作的现实路径,以实现全员育人、全过程育人和全方位育人的目标。

关 键 词：三全育人 高职院校 思想政治 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]