以幼儿启蒙教育为核心的幼儿舞蹈创编与教学研究  

作　　者：毛华 黄玲丽 郭晶 

机构地区：[1]湖北艺术职业学院艺术教育学院,湖北武汉430077

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第1期0149-0152,共4页

摘　　要：本研究旨在探讨以幼儿启蒙教育为核心的幼儿舞蹈创编与教学的重要性与挑战。幼儿舞蹈不仅仅是动作组合,更是培养审美情趣、身体协调和社交能力的综合性课程。该研究强调了幼儿舞蹈教学在启蒙教育中的作用,突出了激发创造力、培养艺术修养、增强自信心和团队合作等方面的影响。然而,当前幼儿舞蹈教学面临教学方法单一、缺乏针对性教材和缺乏跨学科融合等问题。为解决这些问题,研究提出了多元化教学方法的应用、个性化教材的开发与运用以及跨学科融合的实施等对策。这些对策旨在丰富幼儿舞蹈教学内容,提高教学趣味性,激发幼儿学习兴趣,培养他们的创造性思维和团队合作精神。通过本研究提出的对策,可以为幼儿舞蹈教学提供有益的参考,促进幼儿在启蒙教育中的全面发展。

关 键 词：幼儿舞蹈 创编 教学 启蒙教育 全面发展 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]