针对小学科学课程改革的分析及建议  

作　　者：邹逸鹤 富薇 孟祥宾[2] 

机构地区：[1]深圳市龙华区和平实验小学,广东深圳518000 [2]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第1期0035-0038,共4页

基　　金：沈阳师范大学博士启动项目的阶段性成果,项目编号:BS202107,项目名称:组蛋白甲基转移酶基因在大白菜中的表达模式研究?

摘　　要：在小学科学课程改革的背景下,STEM课程受到各教育单位的重视。通过提高教学资料适用性、学校对STEM课程发展进行严格指导与管理,最终案例学校逐步建立STEM课程体系。本文从教师层面和学校层面,通过制定教学材料、改变教师行为和心理、明确发展目标和指导方向并营造有效学习氛围等方面,为有效进行小学科学课程改革和建立STEM课程体系提出建议。

关 键 词：小学科学 课程改革 STEM课程 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]