融合生涯教育的普通高中信息技术课程教学研究  

作　　者：杨月琴 

机构地区：[1]云南大学职业与继续教育学院,云南昆明650091

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0025-0028,共4页

摘　　要：生涯教育是指帮助学生在更好的认识自我的基础上,树立正确的职业理念及职业认同感、掌握规划职业道路的理论途径和方法,是近年来教育领域的研究热点。如何将生涯教育融入学科教育教学中培养学生的职业生涯规划能力,成为教育中重要的研究方向。本文以普通高中“三维设计”课程为例,探究如何在普通高中信息技术课程教学中融入生涯教育的内容,为普通高中信息技术课程的生涯教育研究和实践提供参考和借鉴。

关 键 词：生涯教育 普通高中信息技术 三维设计 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]