高中音乐欣赏课教学中问题环节的有效设计策略研究  

作　　者：杨青华 

机构地区：[1]唐山市丰润区第二中学,河北唐山064000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0121-0124,共4页

摘　　要：高中阶段的音乐欣赏课程教学是音乐课程中一个非常重要的组成部分,主要是由教师引导学生欣赏一些比较成熟的音乐作品,并且掌握这些音乐作品的演唱技巧,以及一些音乐作品所包含的人文文化等。由此可见,音乐欣赏是一门体验音乐魅力的活动,对于高中阶段的学生而言,培养其音乐欣赏与审美能力更是提升其音乐核心素养的关键所在。本文重点研究高中音乐欣赏课教学中问题环节的有效设计策略,优化教学内容和考核方式,从而提高学生的综合艺术素养。

关 键 词：高中音乐欣赏课 问题环节 有效设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]