数字化教学方式在《人体解剖学》实验教学中的研究  

作　　者：李斌斌[1] 

机构地区：[1]承德护理职业学院,河北承德067000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0195-0198,共4页

基　　金：2023年度承德护理职业学院校级课题(数字化教学方式在《人体解剖学》实验教学中的研究)阶段性成果(项目编号Y202310)。

摘　　要：人体解剖学是一门重要的基础医学课程,是医学基础学科之一,该课程具有很强的理论性、实践性和实用性,对学生的学习和应用能力要求很高。在《人体解剖学》实验教学中应用数字化教学方式,不仅可以利用数字化设备和技术,使课堂教学内容更加丰富、生动、直观、形象,提高了教学效果;而且可以利用计算机软件进行模拟实验和设计实验,使学生更好地掌握人体解剖学基础知识和基本技能,从而促进了实验教学质量和效率的提高。

关 键 词：数字化 教学方式 人体解剖学 实验教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]