探究幼儿绘本阅读中的情感教育策略  

作　　者：李柯馨 

机构地区：[1]青岛西海岸新区隐珠中心幼儿园,山东青岛266400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0197-0200,共4页

摘　　要：幼儿期是人生中最重要的成长阶段之一,也是情感发展的关键时期。幼儿在这一时期内,情感体验和情感表达能力的发展对其终身发展具有重要的影响。因此,幼儿情感教育具有重要的意义。绘本阅读是一种可以有效帮助幼儿发展情感能力的教育手段。通过绘本阅读,幼儿可以感受到故事中的情感,理解人物的情感变化,从而促进自身情感能力的发展。基于此,本文章对幼儿绘本阅读中的情感教育策略进行探讨,以供相关从业人员参考。

关 键 词：幼儿 绘本阅读 情感教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]