基于混合式学习的《国际贸易理论与实务》课程教学改革与实践  

作　　者：农方 

机构地区：[1]桂林信息科技学院,广西桂林541004

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0159-0162,共4页

基　　金：2020年桂林信息科技学院应用型课程建设项目“国际贸易理论与实务课程线上线下混合式教学模式改革”(项目编号:2020YYY26)研究成果之一。

摘　　要：混合式教学是一种现代化教学方式,它能够将线上教学和传统教学的优势结合起来,增强学生的课堂融入度,达到良好的教学质量和实践效果。本文结合应用型本科院校的实际情况,分析了作为国际经济与贸易专业的核心课程《国际贸易理论与实务》在教学模式中存在的主要问题,包括教学内容滞后、教学方式传统、考核方式单一以及思政融入生硬等问题,提出了基于混合式教学模式的课程改革策略,进一步满足新时期社会和企业的人才专业能力需求。

关 键 词：国际贸易理论与实务 教学改革 混合式学习 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]