课程思政在护理专科生药理学教学中的意义及有效应用  

作　　者：刘智嘉 陈亭燕 

机构地区：[1]西南交通大学希望学院护理系,四川成都610400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0156-0159,共4页

基　　金：2023年西南交通大学希望学院校级课程思政;项目编号KCSZ2023054。

摘　　要：课程思政党中央所出台关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设与高等教育中思想政治教育工作开展相关要求的文件,其强调将中小学德语教育课程建设改革成为贯穿整个教育过程的大中小德语课程一体化建设,打造全员、全课程思想政治教育格局。在护理专科生的药理学教学中,融入课程思政元素,能够帮助护理专科学生更好地理解药理学的知识,同时还可提高学生职业道德和人文素养。为此,本篇文章将在明确课程思政实施背景基础上,重点讨论课程思政在护理专科生药理学教学中的意义,最后提出如何将课程思政有效应用于护理专科生药理学教学的方法和策略,期望能够为护理专科药理学教学及课程思政建设提供一点参考。

关 键 词：课程思政 护理专科 药理学 教学渗透 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]