面向国际合作办学的高级程序设计混合式双语教学模式探索  

作　　者：王胜法[1] 刘斌[1] 胡江北 

机构地区：[1]大连理工大学软件学院、国际信息与软件学院,辽宁大连116620

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第1期0101-0104,共4页

摘　　要：随着我国高等教育实力和国际合作办学数量和质量的提升,国际化教学势在必行。在这样的宏观背景下,为了建设具有特色的世界一流学科和大学,很多高校逐步增设了国际合作办学学院。但是,当前的教学实践过程中仍存在很多问题:如语言障碍、授课方式单一、效率低,以及双语对应教学资源缺乏等问题。上述问题如长期不予解决,会导致学生学习效率降低,上课积极性不足等问题,最终影响合作办学质量。针对以上问题,以信息类基础课程《高级程序设计》为例,通过线上和线下相结合的混合式双语教学模式,充分利用线上教学时效性好、资源多样性和共享便捷等优势,线下教学互动性好、教学质量反馈及时、重点知识针对性强等优势,对国际合作办学的课堂混合式双语教学模式进行深入探索及实践。

关 键 词：双语教学 混合式教学 在线教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]