初中数学教师课堂提问存在的问题及对策研究  

作　　者：杨秋云 

机构地区：[1]甘肃省天水市伏羲中学,甘肃天水741000

出　　处：《虹》2023年第10期135-137,共3页

摘　　要：课堂提问是初中数学教学过程中较为常用的师生互动方式,且通过提问能够直观性了解学生知识掌握程度及理解情况,因此,提问互动成为初中数学课堂中普遍应用教学方法。基于此,该文首先阐述了初中数学教师课堂提问的原则,总结分析现阶段初中数学教师课堂提问所存在的问题,并有针对性地提出问题解决措施,用以提高初中数学教师提问有效性,构建高效数学课堂。

关 键 词：初中数学 教师提问 互动教学 

分 类 号：G0[文化科学]