高中数学课堂教学中的师生协作互动的教学策略  

作　　者：虎占君 

机构地区：[1]湟中区第一中学,青海西宁811600

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0066-0069,共4页

摘　　要：本文着眼于高中数学课堂中师生协作互动的教学策略,包括课堂互动设计、技术应用和有效反馈评估。课堂互动设计涵盖小组讨论、角色扮演等方式,促进学生思维发展;技术应用则涉及数字工具与在线平台,拓展学习空间;有效反馈评估有助于调整教学方法。通过实证研究和案例分析,论证了这些策略的实际效果及可能存在的问题。未来展望旨在改进教学策略,为教育者提供新的研究方向。本文旨在提供教学实践的具体指导,推动师生互动,创造更丰富、高效的数学教学环境。

关 键 词：教学策略 师生互动 高中数学 课堂互动设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]