小学一年级拼音趣味教学法探究  

作　　者：孙琪欣 

机构地区：[1]云南省昆明市五华区春城小学教育集团,云南昆明650000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0185-0188,共4页

摘　　要：汉字有着悠久而深厚的历史,但真正认识和理解汉字的关键是拼音。汉语拼音,就像是一把打开汉字之门的钥匙。对于小学生来说第一次接触拼音,可能会遇到很多困难。因此,小学教师在教学过程中自然需要充分发掘学生的兴趣,并在此基础上运用灵活多样的趣味教学方法,引导激发学生的学习兴趣,鼓励学生爱上拼音、掌握拼音,让教学工作变得更加轻松,可以更好的扩展。在此基础上,我将从多个方面探究小学一年级拼音趣味教学方法。

关 键 词：趣味教学法 一年级 拼音教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]