新课程背景下幼儿阅读能力提升的策略  

作　　者：杨扬 

机构地区：[1]唐山海港开发区幼儿园,河北唐山063611

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0073-0076,共4页

摘　　要：阅读能力是幼儿在幼儿园学习中,幼儿教师应该关注的能力之一,目前,教育部门对于超前教学的情况是禁止的,不允许在幼儿园阶段给幼儿讲授小学阶段的知识,各个幼儿园基本上能够认真执行上级部门的要求,但是不让幼儿提前学习小学知识,不代表不需要重视幼儿各项能力的提升。以阅读能力为例,幼儿的阅读能力的提升完全可以在幼儿园阶段就进行培养。

关 键 词：阅读能力 提升策略 绘本阅读 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学]