新课标背景下小学数学大单元教学策略  

作　　者：王娅[1] 

机构地区：[1]中国科学院兰州分院小学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2024年第1期17-19,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：新课标背景下的小学数学教学,不仅要求教师在教学中传授数学基础知识,而且要求教师对课程内容和教学方法进行优化,以培养学生的数学综合能力,促进学生全面发展。大单元教学作为一种教学手段,通过整合及拓展教材中的知识点,可以有效激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。因此,该方法受到了一线数学教师的关注。基于此,文章围绕新课标背景下的小学数学大单元教学进行了探讨,以期提高小学数学教学效率,促进学生数学能力提升。

关 键 词：新课标 小学数学 大单元 教学策略 

分 类 号：G0[文化科学]