古典时期雅典民主政治下的和谐教育  

作　　者：鲁琪柯 

机构地区：[1]绍兴文理学院,浙江绍兴312000

出　　处：《精品生活》2023年第17期0150-0152,共3页

摘　　要：古典时期雅典民主政治的繁荣促进了教育文化的繁荣。雅典的教育目的本为培养统治阶层以及服从效忠城邦的公民,但商品经济的发展不仅推动了民主政治的变革,亦推动了教育目的的调整。雅典的青年不仅可成为体格强健的将士,还可成为擅长演说的政治家及头脑灵活的商人。基于此,雅典诸多教育家的教育思想及教育实践均体现出和谐全面发展的精神内涵,而和谐教育逐渐成为雅典的核心教育理念及教育实践形态,并贯穿于古代雅典教育制度始终。且这种和谐教育反作用于雅典的民主政治推动其不断改进完善,并成为现代欧洲教育理念的重要起源之一。

关 键 词：和谐教育 民主政治 雅典 古典时期 

分 类 号：G519[文化科学—教育学]