运用创新教法激发小学数学课堂教学活力  

作　　者：顾星 

机构地区：[1]六盘水市水城区发耳镇发耳小学,贵州六盘水553017

出　　处：《前卫》2024年第3期59-61,共3页

摘　　要：小学数学课堂是小学生学习数学知识的基础,也是培养学生创新能力、学习能力、提升综合素质的重要途径。同时,小学数学对于部分小学生而言比较枯燥、学习难度相对较大。新课程改革提出以学生为本、探究式教育为核心的新型人才观,要求教师教学过程中要注重提高学生对数学知识的理解能力,促进其综合素质发展,从而提升学生创新素养和实践能力。在此种大背景之下,教师运用创新教法激发小学数学课堂教学活力尤为重要。本文坚持以学生为本的原则,结合当前新课改背景以及数学课堂教学的特点,针对性地提出激发小学数学课堂教学活力的策略,以供参考。

关 键 词：创新教学 小学数学 教学活力 激发 

分 类 号：G0[文化科学]