教学活力

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激发“探索种子发芽的奥秘”实验教学活力
《小学科学》2025年第10期92-94,共3页岳丽娟 
莆田市仙游县2023年度课题“基于STEM背景的小学科学课程开发与实践研究”阶段性成果,课题编号:XYXYKT-2023-097。
小学科学教学承担着培养学生科学探究精神、提高学生理解认知能力的重任。本文以“探索种子发芽的奥秘”实验教学为例,探讨如何优化小学科学课堂设计,激发实验教学活力。
关键词：小学科学 “探索种子发芽的奥秘” 实验教学 
巧用绘本激发英语课堂教学活力探讨
《成才之路》2025年第7期69-72,共4页刘悯 
英语绘本图文并茂,可以使学生通过观察绘本中的插图,推测文字大意,进而展开阅读实践。这不仅有利于丰富阅读内容,培养学生的阅读能力和创新思维,而且有利于促进学生的情感发展,提高人文素养。英语教师应精选绘本,拓展绘本,巧用游戏,深...
关键词：英语绘本 英语课堂 阅读教学 教学活力 创新思维 核心素养 
信息技术在小学语文评价量表设计中的应用——评《信息时代小学语文课程形态的变革与创新》
《中国电化教育》2025年第1期I0002-I0003,共2页吴明奇 唐利平 
核心素养教育理念下,传统的语文学科教学模式弊端逐渐显露,已经难以支撑起培养学生语言建构运用能力、语文思维能力、审美能力、文化素养等核心素养的任务。与此同时,拥抱信息科技,以数字信息技术建构新的语文教学体系,并结合教学实际...
关键词：小学语文 课堂组织形式 核心素养 教学活力 课程形态 数字信息技术 变革与创新 文学启蒙 
基于课堂教学活力增强的中职数学教学实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期070-072,共3页王婧华 
中职学校在我国教育体系中占据重要教学地位,其教育目标旨在教授学生基础知识提高他们解决问题的能力,让他们更好地适应不断变化的社会环境。处于职业教育不断深化的背景下,对中职学校开展教学工作提出了新要求和新任务,为了适应当前中...
关键词：课堂教学活力 中职 数学教学 实践路径 多媒体设备 
以核心素养为导向,提升小学音乐课堂教学活力的实施策略——以节奏游戏教学为例
《教育》2024年第35期109-112,共4页张鸿雁 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中提出,艺术是人类精神文明的重要组成部分,是运用特定的媒介、语言、形式和技艺等塑造艺术形象,反映自然、社会与人的创造性活动。艺术教育是美育的重要组成部分,艺术教育的落实以核心素养为导向。...
关键词：核心素养 审美感知 实施策略 艺术课程标准 小学音乐课堂教学 课程育人 义务教育 节奏游戏 
涵养职教初心,贡献智慧力量——以新生代师资力量激发汽车技术专业课堂教学活力
《车迷》2024年第11期0123-0125,共3页周恒 
运用现代教育技术提高中职财会教学活力
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0232-0235,共4页李诗雨 
本项探索意在找寻将现代教育技术融入中等职业教育会计教学之中,以增强教学过程生动性与实效性的策略。研究通过对某中职学校的财会课程进行为期一个学期的实验,选取了120名学生作为研究对象,分为实验组和对照组,在实验类教学环境中,采...
关键词：现代教育技术 中职 财会教学 
试论融入生活化元素激活小学数学教学活力的策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0123-0126,共4页余婷 
在教育改革的大背景下,生活化元素在小学教育教学中逐渐凸显其重要地位。尤其是在数学这一科目上,由于其枯燥及复杂的特征,将生活化元素融入小学数学的教学中能更好地激发学生的兴趣,提升教师的教学水平。通过对当前小学数学教学实践面...
关键词：小学数学 生活化元素 教学策略 
激发小学语文课堂教学“活力”的方法探析
《新课程教学（电子版）》2024年第16期41-43,共3页丁优慧 
本研究的目的在于激发小学语文课堂教学活力,提高语文教学质量。首先,笔者分析了激发语文课堂教学活力的意义。其次,深度剖析了当前语文教学中存在的不足之处。最后,从提升课堂趣味、创新教学形式、丰富评价方法、开展课外实践等角度详...
关键词：小学语文 课堂教学 活力 激发 
以情境法促小学阅读教学深化
《小学阅读指南（导学版）》2024年第7期76-78,共3页李春阳 
在小学语文教学活动中,语文学科包含的内容比较丰富,但阅读始终处于语文课堂的核心地位,学生的语文阅读能力将直接反映学生的学科素养。在这种背景下,提升小学阅读教学深度,积极培养学生的语文阅读能力就显得格外重要。情境教学是一种...
关键词：语文阅读能力 学科素养 教学活力 情境法 阅读情境 语文课堂 小学阅读教学 小学语文教学 
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