新时代高职院校工匠精神与思政教育融合发展的现状及对策研究  

作　　者：董汝佳 陶勇[1] 朱靓卿 王瑞权[1] 陆思一 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院·增材制造学院,浙江杭州310000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第2期0112-0115,共4页

基　　金：浙江机电职业技术学院党建与思政研究项目:“新时代高职院校工匠精神与思政教育融合发展的现状及对策研究”(A-0161-23-011);浙江机电职业技术学院党建与思政研究项目:“新时代高职院校劳动教育改革发展研究”(A-0161-23-004);中国机械政研会课题:“基层党支部党建品牌化建设实践研究”(SZ23A004)。

摘　　要：新时代高职院校在培养适应社会发展需要的技术技能人才方面起着至关重要的作用,工匠精神中追求卓越、精益求精的核心理念,与思想政治教育中培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标相互呼应。本论文首先分析了工匠精神在当今社会中的时代意义,随后,探讨了将工匠精神与思政教育有机融合的现实情况,整理二者融合的内在逻辑,同时阐述了双方融合发展所带来的叠加效应,且进一步提出了一系列推动融合的相关对策,这些对策将有助于培养全面发展的高素质技能人才,并为促进我国产业升级和经济可持续发展提供有力支持。

关 键 词：工匠精神 思政教育 融合发展 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]