“三全育人”视域下高职学生社团的德育建设途径探索  

作　　者：杨艳 

机构地区：[1]大理护理职业学院,云南大理671006

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第2期0036-0039,共4页

摘　　要：新时代背景下,高职在人才培养上的方式更加多元,形式更加丰富,路径更加广泛。而德育教育始终是高职人才培养中的重要内容,也是落实学生核心素养培养要求,适应高质量社会发展对于高素质人才的现实需求。所以,新的发展形势下,高职在育人方法与目标上,也要通过全员参与、全方位发力、全过程落实的形式来加强人才培育效果。除了在知识技能上不断完善方法,创新形式之外,还要积极发挥社团对于学生德育的引导与教育作用。通过多样化社团活动的组织,以及将德育建设融入到社团活动的主线中,在以丰富的社团活动丰富学生的课后生活的同时,也加强对学生的思想教育与德育引领。本文就三全育人视域下高职学生社团德育建设的可行性与存在的问题进行深入分析,并提出德育建设的有效途径供参考。

关 键 词："三全育人"视域下 高职学生社团 德育建设 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]