《生物化学》“酶”理实一体化混合式教学改革探索  

作　　者：程小萍[1] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院护理学院,湖北孝感432000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第2期0172-0175,共4页

基　　金：湖北省教育科学规划2022年度课题:“课程思政”视域下高职医学类专业精神培育路径研究,编号(2022GB193)。

摘　　要：本文对《生物化学》酶学相关教学内哦让那个开展了理实一体化混合式教学改革实践。基本的教学环节包括“激发兴趣-自主探索--成果分享--交流讨论—获取新知--迁移运用”等,充分体现了“以学生为中心”的教学理念。以科学家的精神激励学生积极实践求真知;培养学生团队合作精神和交流沟通的能力;基础理论联系临床运用,培养了学生的临床思维;这种教学模式使线上和线下教学相得益彰,更好地增强了教学效果。

关 键 词：生物化学 理实一体化 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]