后现代主义思潮对当代教育的启示  

作　　者：邰晶怡 

机构地区：[1]广西师范大学,广西桂林541000

出　　处：《女报》2023年第12期175-177,共3页

摘　　要：后现代主义思潮起先流行于西方社会,是对当时社会现象的一种反思变革,旨在对一些不适用于当时社会观念中的部分现象的批判思潮,随后又以较快的传播速度流于我国,并对我国的教育领域、教育理念等产生了影响。本文为简要探析后现代主义思潮教育对当下课堂教学的启示及应对培养方式。

关 键 词：后现代主义 教学 多元化主义 批判性思维 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]