幼儿生活课程中幼小衔接的策略探究  

作　　者：王红梅 

机构地区：[1]南通市海门区锦绣幼儿园,江苏南通226100

出　　处：《世界儿童》2023年第11期123-125,共3页

摘　　要：新时期,在幼小衔接背景下,幼儿园要与家长共同开展交流合作,引进生活教育元素,在其中渗透学术知识,习惯养成类的教育内容以及丰富多元的课程情景、实践案例,带领幼儿进行持续、深入、高效的学习,提高幼儿的综合学习品质和效率。文章对幼小衔接背景下,借助生活课程开展教育工作的举措进行了分析探讨,旨在培养幼儿良好的生活习惯。

关 键 词：幼小衔接 生活课程 幼儿教育 

分 类 号：G2[文化科学]