浅谈数学前置课中二次备课探究案的设计  

作　　者：张子漪 

机构地区：[1]盘山县高级中学,辽宁盘锦124000

出　　处：《科研成果与传播》2023年第3期1922-1924,共3页

摘　　要：伴随着新形势下课程改革的春风,新高考带来了新的挑战与机遇。面对这些新的机遇与挑战,如何备好一节课也成了各位教师都在关注的问题。本文通过分享盘山县高级中学在数学前置课中二次备课时对探究案的一些修改与设计,向大家提供了一系列的教学模式。“课案导学模式”为教师提供了新的备课思路与工具,“说前评跟一体化教学模式”提供了一种新的教研模板。通过多次修改与讨论,可以得到一条适合本班学情的新的备课道路。

关 键 词：课案导学 说前评跟一体化 二次备课 探究案 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]