探索高职学生培养就业自我效能感的路径  

作　　者：肖黄梦秋 辛俊德 

机构地区：[1]泰国格乐大学,泰国曼谷10220

出　　处：《精品生活》2023年第21期0154-0156,共3页

摘　　要：就业自我效能感是个体对自己能否胜任和就业有关的任务或活动时所具有的信念。当前,受“慢就业”“缓就业”及“认同危机”的影响,高职学生就业动力略显不足。在此背景之下,本文以班杜拉的自我效能理论为依据,提出应从目标设置、动机激发、行为引领、心理建设等方面着实提升高职学生就业自我效能感。其中,动机激发是就业自我效能感提升的核心和灵魂,对高职学生乐观走上工作岗位有积极的推动作用。

关 键 词：高职学生就业 就业自我效能感 动机激发 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]