中华优秀传统文化融入新形态教材应用实践——以《中文版 CorelDRAW2020 平面设计案例教程》为例  

作　　者：夏高彦[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院,娄底

出　　处：《炫动漫》2024年第6期137-139,共3页

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划2022年度课题。(项目编号:XJK22BZY011,主持人:夏高彦)

摘　　要：教材是“三教”改革的基础;思政入教是立德树人的重要保障;中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。将中华优秀传统文化有机融入新形态专业教材可以丰富课程思政的内涵。但在此类教材使用时,必须先坚持专业教材满足专业需求的原则,再对教材提供的显性资源、隐性资源、平台资源等进行巧妙合理的应用,才能发挥出教材的专业价值和思政入教的价值。

关 键 词：中华优秀传统文化 课程思政 新形态教材 

分 类 号：J[艺术]