产教融合模式下开放大学药学专业教学团队建设实践路径探索  

作　　者：赵春美 宋友德 

机构地区：[1]铜仁学院附属中学,贵州铜仁554300 [2]铜仁广播电视大学,贵州铜仁554300

出　　处：《辽宁青年》2023年第24期0186-0188,共3页

基　　金：2023年贵州广播电视大学(贵州职业技术学院)、贵州远程教育基地、贵州远程教育学会重点项目“产教融合模式下市州开放大学药学专业教学团队建设策略研究”成果

摘　　要：药学专业属于专业性较强且以实用型人才培养为主要目标的专业,其中主要涉及人体生理学、药物化学、医学生物化学、药理学、病理学与病理生理学等理论基础和实验技术,与药物制剂研制的整个过程相关,从药物设计、制备到分析检验、药品注册的内容均有涉猎。与其他专业学科相比,药学专业的教学难度偏大,要想保障人才培养质量,则需根据院校自身的教学能力,突出教学特色,找准教学方法,以达成药学专业人才培养的目标。目前来看,产教融合模式下的教学成果较为显著,尤其是在实践性和专业性较强的专业教学中,此种教学模式的作用突出。因此,为能保障人才输出质量,本文基于产教融合模式下的药学专业教学团队建设实践策略展开研究。

关 键 词：产教融合模式 开放大学 药学专业 教学团队 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]