可见的变革:数字化融入小学数学教学  

作　　者：钱仁祥 

机构地区：[1]兴化市陈堡中心小学

出　　处：《环球慈善》2023年第3期202-204,共3页

摘　　要：数字化融入小学数学教学是现代教育领域的一个重要趋势。本文通过分析数字化教学在小学数学教育中的应用策略和优势,探讨了数字化教学对学生数学学习的促进作用。同时,本文也讨论了数字化教学在小学数学教学中可能遇到的挑战,并提出相应的解决方案。通过数字化教学的应用,可以提升小学生对数学的兴趣和学习效果,促进学生的数学思维能力和创新能力的发展。

关 键 词：数字化教学 小学数学 教学策略 学习效果 挑战与解决方案 

分 类 号：C[社会学]