中职学校德育与劳动教育协同育人路径研究  

作　　者：刘影 

机构地区：[1]本溪市化学工业学校,辽宁本溪117000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期0085-0088,共4页

摘　　要：在我国的基础教育方针中包含一项有关“品德、智力、体魄、艺术、劳动”的教育理念,旨在逐步渗透到教育体系中。近来,社会各界高度关注高等职业思想政治教育的发展,该教育领域被认为是培养大量高素质应用型人才的主要领域。中职教育需立足于学生的实际需求,同时在理论和实践两方面取得平衡,方能真正实现培养学生核心素养的目标,为他们的全面发展打下坚实基础。这是因为只有通过理论与实践的双重结合,中职教育才能更好地满足学生的需求,确保他们在道德品质、劳动能力等方面得到全面发展。这种全方位的培养模式是中职教育为学生奠定坚实基础的有效途径。

关 键 词：中职学校 德育教育 劳动教育 协同育人 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]