基于专业课程体系的分布式计算课程优化与教学设计  

作　　者：谢德燕 刘振斌[1] 修宗湖[1] 王轩慧 靳一恒 

机构地区：[1]青岛农业大学理学与信息科学学院,山东青岛266000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0005-0009,共5页

摘　　要：分布式计算是数据科学与大数据专业的专业课,该课程涵盖知识面广,理论性强。大多数学生被动学习,欠缺能动性,课堂上互动少。针对这些问题,结合我校数据科学与大数据专业的培养方案,从教学内容和方法两个方面展开研究。首先梳理了课程内容,突出了相关课程之间的连续性,且避免了课程之间的重复性;然后制定了线上线下混合式、问题启发式和对比式的教学方法,活跃课堂气氛的同时,激发学生学习的能动性。通过上述措施,让学生学以致用,实现学有所获的成就感;同时培养学生敢于质疑、勇于创新、严谨治学的意识和习惯。

关 键 词：问题启发式 对比式 线上线下混合 课堂翻转 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]