对比式

作品数：286被引量：190H指数：7
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“比”“转”“思”叙事传情
《留学》2025年第6期58-58,共1页蓝福春 
对比是常用的写作手法,能赋予作品张力,特别适用于叙事传情。教师应通过教学设计帮助学生在“比”“转”“思”中鉴赏名作,提高写作能力。抑扬间巧妙安排“转角”。“对比式”作文的第一步,在于巧妙运用抑扬结合的手法。无论是“欲扬先...
关键词：山重水复疑无路 对比式 欲扬先抑 教学设计 写作手法 巧妙运用 提高写作能力 传情 
小学数学教学中“量感培养”的有效策略
《学苑教育》2025年第1期19-21,共3页应旗秀 
在小学数学实践教学中,如何培养学生的数学“量感”成为小学阶段数学教学的难点,《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)新增了对量感这部分知识的要求,教师作为传播知识的纽带,应为提升学生的数学核心素养创作一切有...
关键词：亲身体验式 想象推理式 估计对比式 
对比式教学法在程序设计类课程教学中的应用
《计算机教育》2025年第1期184-187,192,共5页李晶晶 王超 薛思敏 
2023年度河南省本科高校研究性教学示范课程项目“面向对象程序设计”(河南省教育厅教高[2023]388号)。
以C、Java、Python 3种常见的程序设计类课程教学为例,分析对比3种编程语言中的相似和不同之处,阐述如何运用对比式教学法,结合混合式教学模式,帮助学生利用已经掌握的编程语言,快速深刻理解和掌握新学习的编程语言,增强程序设计类课程...
关键词：程序设计类课程 对比法 知识体系 
达朗贝尔与斯托克斯佯谬的对比式教学探索
《大学物理》2025年第1期17-22,共6页华蕾娜 王若愚 
中国科学院大学2023年管理支撑创新能力提升专项资助.
达朗贝尔佯谬和斯托克斯佯谬是流体力学经典内容之一,也是实际教学中较易混淆的知识点.本文以无界均匀流场中圆球绕流为例,以对比的方式给出有势流动和低雷诺数流动的核心假设、方程的导出、流场速度和压强分布的解析解等,并以云图量化...
关键词：佯谬 有势流动 低雷诺数流动 教学应用 
用“凤头”打开写作新局面
《作文成功之路》2024年第35期80-82,共3页李小曼 
常言道:“题好文一半。”写作时,好的开头能吸引读者的注意力,激发读者的探究欲望。精彩的文章开头俗称“凤头”,能让文章显得不同凡响,起到引人入胜的作用。常见且实用的文章开头方式有回忆式、开门见山式、对话式、反问式、排比式、...
关键词：探究欲望 对比式 吸引读者 文章开头 凤头 对话式 反问式 注意力 
生成式与对比式耦合的声纹识别自监督预训练方法被引量：1
《小型微型计算机系统》2024年第8期1847-1853,共7页蒋世炜 钱宇华 原之安 梁新彦 
国家自然科学基金重点项目(62136005)资助;国家重点研发计划项目(2021ZD0112400)资助;山西省科技重大专项“揭榜挂帅”项目(202201020101006)资助;山西省青年科学基金项目(20210302124556)资助.
当前,自监督学习技术已成为缓解声纹识别任务有标签训练数据不足问题的主要手段.然而,相关研究目前仅注重学习样本的全局特征,忽略了对样本局部特征的学习.为了解决该问题,本文提出了一种耦合生成式建模和对比式建模的声纹识别自监督框...
关键词：声纹识别 说话人识别 自监督学习 生成式学习 对比式学习 
基于专业课程体系的分布式计算课程优化与教学设计
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0005-0009,共5页谢德燕 刘振斌 修宗湖 王轩慧 靳一恒 
分布式计算是数据科学与大数据专业的专业课,该课程涵盖知识面广,理论性强。大多数学生被动学习,欠缺能动性,课堂上互动少。针对这些问题,结合我校数据科学与大数据专业的培养方案,从教学内容和方法两个方面展开研究。首先梳理了课程内...
关键词：问题启发式 对比式 线上线下混合 课堂翻转 
用于语义分割的自监督对比式表征学习被引量：2
《西安电子科技大学学报》2024年第1期125-134,共10页刘博翀 蔡怀宇 汪毅 陈晓冬 
天津市科技计划项目(17ZXGGX00140)。
为了提升语义分割模型的精度,并减少逐像素标注大规模语义分割数据集的人力和时间成本,研究了自监督对比式表征学习的预训练方法,并结合语义分割任务的特点,设计了全局-局部交叉对比学习(GLCCL)方法。该方法将全局图像和局部分块后的一...
关键词：语义分割 自监督表征学习 对比学习 深度学习 
基于综合思维培养的高中地理对比式实验教学探究——以河湾流水作用实验为例
《中学课程资源》2024年第1期15-18,共4页肖永贵 
2022年福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项课题“指向教学问题的中小学地理实验课程资源一体化建设研究”(JSZJ22134,福建教育学院资助)。
对比式实验教学是一种新颖的高中地理教学方式,能对地理课堂起到明显的提质增效作用,在培养和提升学生核心素养方面也有良好的效果。对比式实验教学重在呈现“要素差异”,透过对比式实验的现象和结果“看出”地理原理和规律,有效培养和...
关键词：综合思维 实验教学 对比式实验 流水作用 
“艺”起画——荣与枯
《油画》2023年第3期20-35,共16页本刊编辑部 
当旅人同沐旷野之风,当友人同赏四时之花,当归人遥忆去岁残雪,当四海同望一轮明月,当古今中外将同样的情感倾注于不同时空下的风、花、雪、月,在这样的一幅画卷里,思想同汇聚,天涯共此时。面对世界万千可亲、可敬、可赏、可思的同一物象...
关键词：对比式 天涯共此时 一轮明月 语言记录 集中式 殊途同归 情感倾注 
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