专业认证和“新工科”背景下地方高校人才培养模式探索——基于佳木斯大学金属材料工程专业的分析  

作　　者：杨慧 王涛[1] 刘腾飞[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学材料科学与工程学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0025-0028,共4页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题,课题编号(GJB1422679)。

摘　　要：工程教育专业认证是指在高校本科开设的工程类专业教育实施的专门性认证,对高校工科专业人才培养体系和专业教学质量具有优化和提升作用。“新工科”是为主动应对科技革命、产业变革和国家战略发展需求提出的是时代工程教育改革的新方向。佳木斯大学金属材料工程专业在申请工程教育专业认证和落实“新工科”建设过程中,按照培养卓越工程师理念和要求,打造产学研协同育人模式,开展“新工科”背景下产学研相结合的人才培养模式探索,建设具有地方特色的应用型本科专业,培养社会需求度契合的高素质应用型工程技术人才。

关 键 词：工程教育专业认证 “新工科” 金属材料工程 地方高校 人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]