影视教学法对初中语文作文能力的效用研究——以某校初三年级学生为例  

作　　者：李玲靖 

机构地区：[1]四川音乐学院,四川成都610041

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0073-0075,共3页

摘　　要：影视教学法是由传统的常规教学法与影视资料相结合形成的一种新的教学模式,对初中语文作文教学产生良好影响 。本研究旨在探讨影视教学法是否比常规教学法更能有效提高初中生语文作文能力。将以初中语文作文成绩作为评判指标,分别采用影视教学法和常规教学法对两个语文作文成绩相当的班级进行为期两个月的教学,并在教学结束后考察其语文作文成绩。结果发现常规教学法和影视教学法均能提高初中生的语文作文成绩,但影视教学法对成绩的提升作用显著大于常规教学法,表明影视教学法比常规教学法更能有效提高初中生语文作文能力。

关 键 词：影视教学法 初中生 语文作文 作文能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]