课程思政视域下高职《数字通信》课程考核方式改革实践  

作　　者：邢剑锋 姚琦[1] 王光友 

机构地区：[1]海军士官学校,安徽蚌埠233012

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0087-0090,共4页

摘　　要：“课程思政”是高职专业课程的有机组成部分,思政目标自然也就是教学目标的有机组成部分,目标是否达成也就需要相应的考核方式。本文在分析当前信息通信类高职专业课程“课程思政”考核的现状的基础上,提出了课程思政视域下高职专业课程考核方式改革要遵循拓展维度、拓展内容、强化时效等原则,以信息通信类专业基础理论课程《数字通信》为例,建立了一种可操作、可量化的评价方法和体系,实现了思政考核与专业考核紧密结合,真正发挥思政引领专业教学的作用。

关 键 词：课程思政 考核改革 高职课程 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]