少先队教育与幸福教育协作融合策略分析  

作　　者：田兆霞 

机构地区：[1]上海师范大学附属闵行第三小学,上海200241

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0046-0049,共4页

摘　　要：幸福教育理念秉持提升少先队员、教师和家长的幸福感,培养少先队员未来拥有幸福生活的能力。幸福教育在改善少先队员学习环境的同时,加深了教师与少先队员之间的联系,运用幸福教育使教师更好开展少先队教育工作,提升少先队员整体素质,是现实需要。幸福教育在少先队员教育过程中的重要性逐渐提升,随着教育改革的持续深化,“双减”政策的推动,做好少先队教育工作,使少先队教育与幸福教育的充分融合。本文介绍少先队教育与幸福教育协作融合的意义,并提出幸福教育下少先队教育工作的开展策略。

关 键 词：少先队教育 幸福教育 协作融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]